玩是孩子的天性，孩子往往缺乏的是不能把握度。“电子产品高度普及化，电脑、智能手机让孩子不接触是不可能的。”对玩着游戏长大的杜先生来讲，电子游戏、网络游戏就是一种休闲方式。他十岁的孩子接触网络接触游戏，他并不抵触。在众多网络游戏中，也有讲究团队合作、讲究责任、益智类的游戏，他认为这些都是无害的游戏。
“一味地去堵并不是好办法。孩子在家里不玩，就可以出去玩。你无法做到每天24小时监督他。相反家长的监督反而会让孩子产生逆反心理。”杜先生说他会引导孩子去玩游戏，甚至陪孩子玩。“孩子和大人的区别在于几乎没有自控力，我会定好规则和底线，晚上超过10点不能玩，作业没完成不能玩。这是孩子和我商量后定的。”杜先生说。
培养自控力远比阻拦网络实际
西安市民胡先生也是一位玩着游戏长大的家长。
“我孩子现在8岁，5岁时他喜欢玩iPad，每天我只让他玩15分钟。起初还是不遵守的，15分钟到了他还想玩，我会用别的他感兴趣的东西诱导他关掉ipad。久而久之，孩子形成了自控力，每次到15分钟就会自己关掉。”在胡先生看来，让孩子远离电子产品，不如让孩子学会自控力来得更加实际。
华东师范大学发展与教育心理学博士刘建鸿曾在网络上就“怎么预防孩子染上网瘾”发表看法说，预防孩子沉迷于网络游戏单靠堵不行，长期禁止孩子接触网游既不现实也缺乏可操作性，反而会让孩子对网游更加好奇和渴望；靠父母老师完全接管孩子的日常学习生活也不行，这样反而会使孩子的自我管理能力缺少了锻炼和提高的机会。
网络游戏无分级制成最大问题
玩家孙先生说，“很多孩子的成长环境使得他们觉得在游戏中得到认可要轻松于校园和家庭，所以他们才会沉迷于此。”孙先生说，游戏无非是满足孩子们的心理需求。或是变强后胜利的喜悦，或是团队协作时的责任，如果学校和家庭能给以他们更多的满足，孩子们就不会深陷在网络世界中。
很多网络游戏的设定是投入的时间精力越多，游戏中的角色就越强大，最终无法自拔，上了瘾。当你没有时间精力时，网络游戏提供了充值服务，巨额花费可以让你在游戏里成为强者。”孙先生说，“这类游戏并不适合未成年人玩，而主管部门却没有分级制规定禁止未成年儿童玩。”
“政府部门不规避，而家长又不具备分辨游戏的能力，更无法引导孩子们玩，陷入了一味阻拦或者一味地放纵，其结果是家长和孩子的矛盾越来越大。”孙先生说。
